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- 1、想象儿童急走追黄蝶,飞人菜花无处寻的画面(250字)
- 2、儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻写话
- 3、儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 写一个片段
- 4、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻的情景100个字的?
- 5、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻这一段故事写一小段故事怎样写?
- 6、儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻的作文
- 7、《宿新市徐公店》儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻扩写200字
- 8、儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻的作文200字
- 9、用“”儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”来写一段小练笔(不少于100字)?
本文目录一览:
1、想象儿童急走追黄蝶,飞人菜花无处寻的画面(250字)

油菜花开时节,儿童在户外嬉戏玩耍,追逐着黄色的蝴蝶,不知不觉,蝴蝶飞入菜地里,金黄色的油菜花一望无际,黄色的蝴蝶飞入其中,再也找不到。诗句动静结合,蝴蝶的灵动和菜花的静谧形成鲜明的对照,儿童们欢快的笑声回荡在空中。孩子们甜甜的笑脸和金黄的油菜花相映成趣,构成了一幅和谐完美的画面。
2、儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻写话
东东背着小书包,百无聊赖地走在放学回家的路上。
忽然眼前一闪,一只黄色的蝴蝶挥舞一对轻盈的翅膀,擦着东东的脸,飞向前去。
“蝴蝶!好漂亮!”东东看到蝴蝶,高兴地不得了,向蝴蝶拼命追赶。
“等等我,陪我玩!”东东跑得满头大汗,他喘着气,不时伸手去抓,希望能抓住蝴蝶。
可是蝴蝶调皮地飞进路边的油菜地。
蝴蝶黄色的翅膀像油菜花,黄色的油菜花也像蝴蝶的翅膀……蝴蝶藏了起来。
东东失望地看着菜花地,过了好一会儿,他才重新高兴起来。
“蝴蝶自由自在的,才能翩翩起舞啊!小蝴蝶,我不抓你了,你快乐地飞回你的家吧。”东东这样愉快地想着,继续向家的方向走去。
3、儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 写一个片段
宿新市徐公店
宋-杨万里
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
忽然,有个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来,转眼间,蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里。小家伙找啊,找啊,在一片黄菜花中,怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了!
4、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻的情景100个字的?
金黄色的油菜花田旁边的小路上,一个梳着双髻的小男孩儿在玩耍。他抬头一看,一只黄色的蝴蝶在头上飞呀飞。小男孩儿连忙追过去,蝴蝶飞入了旁边的菜花田里,黄色的蝴蝶融入了金黄色的油菜花里,孩子傻傻的分不清,找不到蝴蝶了。
5、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻这一段故事写一小段故事怎样写?
春天到了,阳光明媚。小朋友们都在玩游戏,个个乐呵呵的。看,那有一个小朋友正追着一个黄色的蝴蝶。只见蝴蝶突然飞进一片黄灿灿的油菜花海里。蝴蝶的颜色呀,和油菜花的颜色一模一样。蝴蝶飞了进去,小朋友找不着了,有点伤心。但看见油菜花就像成群成片的黄蝴蝶,心里乐滋滋的。
《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的组诗作品,主要描写乡村田园风光。写篱落、菜花、儿童、黄蝶,运用细节描写,表明诗人对田园情怀的敏感度。全诗语言清新,形象鲜明,富有情趣。
这是一首描写暮春农村景色的诗歌,描绘了一幅春意盎然的景象。头两句“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴”点出儿童捕蝶时候快乐、天真的背景。画面上有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路,篱笆旁还有几棵树,花瓣从枝头纷纷飘落,嫩叶还未长出,春意盎然。篱笆和小路,点明这是农村;“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。后两句“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心,描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地,仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。前两句写农村景色,是静态描写;后两句写儿童和蝴蝶,是动态描写。这首诗除了运用动静结合的写法外,还运用白描手法,平易自然,形象鲜明。杨万里为官清廉,曾遭奸相嫉恨,被罢官后长期村居,对农村生活十分熟悉,描写自然真切感人,别有风趣。
6、儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻的作文
那是初春的晴日,阳光明媚,嫩黄鲜亮的油菜花也簇拥成一片,连成一片花海.不远处还有人乘着春日暖阳放风筝.咦还有个小朋友在追赶一只蝴蝶,一只黄色的蝴蝶.眼看着要追上了,蝴蝶竟一个转身撞进了油菜花海.那小朋友呆呆地望着眼前的花海,却再也寻不到蝴蝶的踪影.他有点难过,但是他发现蝴蝶送给他的其他东西,眼前大片油菜花,好似成群的蝴蝶飞舞.小朋友满足地笑了.
7、《宿新市徐公店》儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻扩写200字
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处”扩写如下:
春天到了,阳光明媚。小朋友们都在玩游戏,个个乐呵呵的。看,那有一个小朋友正追着一个黄色的蝴蝶。只见蝴蝶突然飞进一片黄灿灿的油菜花海里。蝴蝶的颜色呀,和油菜花的颜色一模一样。蝴蝶飞了进去,小朋友找不着了,有点伤心。但看见油菜花就像成群成片的黄蝴蝶,心里乐滋滋的。
《宿新市徐公店》赏析
这是一首描写暮春农村景色的诗歌,描绘了一幅春意盎然的景象。
本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写,体现了万物勃发的生命力。全诗所摄取的景物极为平淡,所描绘人物的活动也极为平常,但由于采取景物与人物相结合,动静相间的写作手法,成功地刻画出农村恬淡自然,宁静清新的暮春风光。
8、儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻的作文200字
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心,描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地,仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
9、用“”儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”来写一段小练笔(不少于100字)?
春天来了,菜园里的油菜花开了,吸引来一只黄色蝴蝶在花丛中飞舞,一个儿童看见了,他急走着去追赶黄蝶,可是黄蝶飞入菜花丛中不见了。
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